女生课间坠亡,原因真令人惋惜

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读书累吗?真的很累;读书压力大吗?真的很大。有些学生因为承受不了家长的希冀和成绩的重压,以绝望的态度,选择一种近乎疯狂的方式反抗。一条条鲜活的生命,以虐心的方式结束了对这红尘世界的眷恋。

10月15日,浙江。杭州高级中学一名高一竞赛班女生从班主任课上离开,不到五分钟时间,从5楼跃下。虽然及时发现并送医院,但还是没有挽救到这个年轻的生命。据警方出具的死亡证明显示,该起事件排除刑事原因。

事发次日(10月16日),女孩的家属在派出所查看了监控视频。监控显示,15日8点55分,女孩从教室里冲出来,跑进走廊的厕所里,约逗留1分钟后,从厕所出来,接着从楼梯上到五楼;8点59分,小林从五楼跳下;9点,校内清洁工发现坠楼的小林,9点1分,校医和校长到场。

短短几分钟时间,一个花季女孩说没了就没了,到底是什么原因导致女孩能舍下父母,舍弃这个世界,自寻短见呢?家长称,事发前曾和班主任强调,孩子有心理障碍,但老师和校方未重视。

女孩的父母质疑女孩在学校是否遭遇到了什么刺激。他们要求查看教室内的监控视频。学校已将事发前后的视频全部交给警方,家属曾提出想看教室内的监控,但教室里装的是高考监控,只在用于高考时开启,平时关闭。

据了解,女孩今年以560分考入杭州高级中学(贡院校区),之后通过学校组织的考试进入竞赛班。竞赛班实行的是淘汰制度,女孩在国庆节前一次数学考试中没考好,被班主任叫到办公室,说再考不好会被淘汰,女孩当时就哭了。

女孩母亲还说,女孩有考试焦虑症,自己平时在学习上不敢给她施加压力,怕她承受不了。10月12日、14日,她曾微信告知班主任“孩子有心理障碍”,希望老师多加注意。班主任王某回复,”嗯,知道了,有数,放心!”

然而,在女孩以上厕所为由出去时,班主任王某在那一刹那,并没有想到女孩可能有问题,也可能根本不会那样想,即使女孩母亲告诉过他,女孩心理有问题,但谁会时时刻刻往那方面想呢?

近年来,一系列的学生自杀案件,让人触目惊心:18年11月,西安电子科技大学附属中学的初三学生小毕,在被老师强制带去理发店理发后,因不满意新发型,感觉受辱而从家中跳楼自杀。

18年11月,青岛莱西姜山镇一中学生在家中服农药自杀,经抢救无效死亡。有传言该中学生曾在学校遭受校园欺凌。19年3月,四川遂宁市一初三学生在离学校一路之隔的家中服农药自杀。服药前,该学生录下了八分钟的视频,视频里称“死也不会放过两位老师”。

19年5月,贵州龙里县一中学生因看小说遭到老师打骂后离校出走,后家长带其到学校找到老师认错,但并未得到老师的原谅,随即将其劝退。几天后,想不开的该学生从18楼的家里跳下,结束了年轻的生命。

从这些悲剧里,我们可以清楚地发现,这些孩子在决定结束自己年轻的生命之前,多多少少的都受到过深入心底的伤害,可这些心理创伤要么没被发现,要么没被重视解决。

杭州跳楼的女孩也是同样的问题。女孩有考试焦虑症。国庆前夕,曾因考试成绩不理想而被老师谈话,随后大哭一场。家长从来不敢给孩子施加压力,怕她受不了。她也曾微信告诉女孩的班主任,但显然未能引起老师的注意。

是什么让这些处于青春花季,正该享受美好的青少年生活的中学生们产生轻生的念头,甚至是毅然决然的结束自己宝贵的生命呢?是心理教育的缺失,是家长及老师长期以来对孩子心理问题的漠视,导致了悲剧的发生。

学习压力大是导致孩子自杀的主要原因。为了不让孩子输在起跑线上,为了孩子能有个好的将来,很多家长对孩子成绩的高低,已到了一种病态的狂热。在升学率的高压下,学生的成绩高于一切,是学校铁打不动的信条。

孩子在学校要应付繁重的功课,课余时间还要完成家长安排的课外辅导,根本没有休息的时间。成绩稍有退步,轻则督促,重则打骂。而学校,各种高中低档次不同的班,直接把孩子打上了标签,断定了他们的将来。

不可否认,什么冲刺班、竞赛班、零层次班,对教学集中抓优质生有一定的价值,但真正是必须的吗?曾经学校是没有这些分级的,难道就没有出人才吗?说到底,还是教育的功利原因。

在这种压抑的环境里成长的孩子,心理的压力怎么会不大呢?长此以往,孩子变得沉默寡言、情绪低落,甚至产生轻生的念头。家长需要及时发现孩子的这些症状,使孩子的压力得到释放,同样,老师也不能漠视学生状态。

早恋问题是引起学生产生轻生念头的第二大原因。无数血淋淋的事实提醒着家长和老师,孩子的心理问题不容忽视,应该得到重视。家长和老师应当给予孩子足够的关心,让孩子感觉到温暖。

家长应该关注孩子的心理成长,给孩子独立思考的空间。学校也应当给学生足够的心理教育,让学生学会正确面对心理问题。不管是哪一方,发现学生有心理问题时,一定要对其正确的引导,及时排解心理的困苦,而不是对他们进行打压和责骂,把他们推入黑暗的深渊。

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